对户外区域活动大胆放手之后，发现孩子们的玩法更有创意、更加多样了，孩子们更加喜欢区域活动也更有智慧了。开学近两周，在搭建乐园，孩子们三五个一组，自由结伴搭出了千姿百态的造型，玩出了五花八门令我们成人意想不到的游戏。孩子们在玩与游戏的过程中快乐着成长着，他们自己创意自己做主，真正成为了游戏的主人。
    在本周二的搭建活动中，涵涵带领她的姐妹们一起分工与合作搭起了漂亮的公主房，她们脱掉鞋子坐在舒适的公主床上准备玩游戏时，发现有个男孩（张学栋）穿着鞋子到了她们的床上，丫头们极力反对，这是我们的公主床，脱掉鞋子才能上，并且只有女孩才能进。（提出这样的条件，丫头们明明就是不想让男孩进入她们的女孩世界）。从动作和表情上看，小男孩张学栋非常想加入她们的游戏，但女孩们一直不同意。张学栋一句话也不说的蹲在床上（原来他在动脑想办法争取大家的同意），他说：“你们提的第一个条件我可以做到（把鞋子脱掉），但是第二个条件我做不到，因为我就是男孩，不可能变成女孩，不过我有妹妹，我今天变成我的妹妹张学彤可以吗？”丫头们还是不同意。他又想出了这样的办法：你们都是小女孩，万一有坏人来了，多不安全，我是男子汉可以保护你们。丫头们觉得他说得有点儿道理，就说你可以站在我们的公主房门口，但不能到我们的房间和床上来。能当他们的小保镖，张学栋心里有点儿满足了，他想我可以慢慢来，争取她们的完全同意。小人儿心眼不少，时不时发出这样的声音（这是我们家公主的房间，任何人不许进。你们是什么人，快点离开这里。其实这些都是他为了争取丫头们的同意故意制作出来的，根本就没有人来过）。有了小保镖的保护，丫头们在里面玩游戏玩得好踏实好开心。丫头们感觉这小男孩还挺认真、能干的，如果做我们宝宝的爸爸还不错，我们可以同意他加入我们（原来丫头们是在考验他，看他是不是真正的好男孩）。张学栋加入进来之后，更加珍惜机会也更加认真地参与了。他一会儿和宝宝玩游戏，一会儿喂宝宝东西，一会儿给宝宝喝水……有了这样能干的宝爸，那几个丫头更可以自由的干她们自己想干的事了。（小男孩张学栋通过自己的努力，动脑筋想办法，达到了自己的目的，丫头们都对他有些依赖了，感觉她们的游戏都离不开他了。哈哈！真是双赢啊！孩子们在这个过程中，积极思维，解决问题的能力得到提高，社会性也得到了发展。）
    “卖面包了，免费品尝，买一送一”，公主房旁边的面包店今天生意也红红火火，老板李哲瀚正在用他的大嗓门叫卖着，吸引顾客，他用他的伶牙俐齿向顾客介绍他们店面包的色香味。几块长条木板当货架，砖块木头、半圆形木头当各种各样的面包，圆柱体当自己的座位，无需太多的材料，就能玩得开心和陶醉。
     周四孩子们换区域进行活动，虽然材料有所变化，但是孩子们还是玩得很自如顺手。他们结合自己的前期经验进行了创新。两个梯子之间搭一个长木板变成了平衡木，梯子下斜着架起一条木板就变成了滑梯……田浩哲等小朋友在几个梯子下面的铁链上搭上长木板，就变成了摇摇晃晃的独木桥，他们在上面跪着爬，滑着走……。玩了几次之后，浩哲发现这样玩，到终点下的时候不容易下，自己在喃喃自语地说：“怎样才能容易下，还不晃呢？有了有了（他看上去很兴奋），边说边拿来了一块圆柱体，放上之后不够高，又拿来一块，结果高了，通过目测和不断调整，浩哲终于解决了下独木桥时摇晃的问题”。他和小伙伴们更加顺利地玩起了过独木桥的游戏。
     类此的片段有好多，我们教师要做的就是善于观察，给孩子提供必要的支持，大胆放手，鼓励孩子们大胆创造，自己创意自己做主！真正成为游戏的主人，自主游戏，快乐成长！