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中共东营市实验幼儿园支部委员会文件
东实幼党字〔2008〕6号
为进一步贯彻落实《中共东营市教育局委员会关于加强师德建设主题实践活动的实施意见》(东教党字[2008]11号)精神，加大我园教师队伍建设力度，大力宣传广大教师的爱岗敬业和无私奉献精神，着力解决我园教师队伍师德师风建设中存在的问题，促使教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿、忠诚于党的教育事业，造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿教师队伍，我园决定开展师德建设主题实践活动，为保证此次活动的顺利进行，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和“以人为本”的教育理念，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，针对我园师德建设和教师队伍中存在的突出问题，集中开展师德建设活动，使教师在政治素质和师德素养上有新的提升，切实提高广大教师思想道德素质和师德水平，进一步树立远大的职业理想和信念，并转化为热爱幼教的具体行动。
二、目标要求
（一）通过学习先进典型教师师德风范的敬业精神，激发我园教师的事业心和责任感。
（二）通过开展主题实践活动活动促进教师热爱幼儿、关心、尊重幼儿、热心从教、为人师表。
（三）学习国家的相关法律与法规，促进广大教师转变教育观念，以人为本，依法从教，提高依法执教能力。
（四）通过主题实践活动，进一步提高我园的管理水平，规范办园管理与办学行为，提高服务意识，改进工作作风，建立我园师德师风教育健康持续发展的长效机制。
三、步骤和方法
本次师德建设主题实践活动时间为三个月，从2008年9月开始，至2008年11月结束，活动分四个阶段进行。
第一阶段：宣传动员、组织学习阶段(半个月左右)
根据省教育厅召开的电视电话会议精神和教育局召开的动员大会对全园师德建设主题实践活动进行具体部署。
幼儿园认真组织广大教师开展学习活动，学习主要内容为：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神；学习李镇西《做最好的老师》一本书的精髓，并做好笔记。学习以自学为主，采用集中学习、辅导讲座、讨论交流相结合的方式，从实际出发，以举办“做最好的老师”演讲比赛、师德教育讲座、师德师风专题讨论等各种形式，交流学习心得体会，力求学有所思、学有所悟、学有所得。
第二阶段：检查对照、自我反思阶段(一个月左右)
幼儿园要在进行深入学习教育的基础上，按照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等要求，尤其是胡锦涛总书记对广大教师提出的“四点希望”，联系本部门、本班级和个人实际进行检查对照、自我反思，认真查找部门、幼儿园和教师个人在师德方面存在的薄弱环节和突出问题，深刻剖析存在的问题及其危害性，认真分析产生问题的原因。
1、广泛征求意见。通过社会各界，特别是发挥广大家长朋友及幼儿园家长委员会的作用，采取个别访谈、召开全体职工大会、全体家长会、发放调查问卷、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式，广泛征求意见，统计出社会各界、家长对幼儿园领导班子建设、教师队伍建设、幼儿膳食情况、设施设备建设及管理方面的意见和建议，查找是否存在体罚或变相体罚、不关爱孩子、向家长索取财物、要求家长宴请等突出问题。幼儿园统计出家长对幼儿园的满意率、对幼儿膳食情况满意率、对班级、对教师的满意率情况，并将征求到的意见和满意率情况如实向教师进行反馈，将此结果作为评选师德师风优秀班级、幼儿最喜爱的老师的依据。
2、深入开展谈心活动。在教师之间、领导与教师之间、领导成员之间，积极开展坦诚相见的谈心活动。或请老教师、老领导、家长代表等与教师面对面交流，共商办园思路，广泛征求对加强我园师德师风建设的意见和建议。
第三阶段：集中整改阶段(一个月左右)
整改要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了社会、家长反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和社会、家长、幼儿是否满意作为衡量实践活动成效的重要标志。
1、制定整改方案。对教师、家长反映的问题要认真进行梳理，针对征求到的意见、自我查找出的问题，制定整改措施。教师个人、各部门、幼儿园要分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。
2、认真进行整改。幼儿园结合实际情况和师德建设中普遍性问题，提出对教师行为的具体要求，进一步加强制定和完善师德建设的各项规章制度。要努力探索师德建设的制度创新，逐步形成师德建设的长效管理机制。
第四阶段：总结提高阶段(半个月左右)
（一）撰写分析材料。每个教师要撰写师德分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，教师之间进行相互评议、开展批评。幼儿园写出师德建设主题实践活动工作总结，并将存在的问题、整改措施和制定完善的师德建设的各项规章制度报送教育局实践活动领导小组。
（二）推广先进经验。对师德建设主题实践活动中创新的师德建设的经验和制度要及时组织交流推广；对突出的师德典型要大力宣传和表彰；对师德行为不规范，师德表现不佳的教师，要加强思想政治工作，以教育为主，正面引导，不断提高教师师德水平。
（三）要加强制度管理，建章立制。组织教师总结交流活动经验和成绩，认真制定师德师风考核评估办法，并定期进行认真考核。对在师德师风教育活动中表现突出的教师进行表彰。将考核结果存入教师档案，以形成师德师风激励长效机制。
四、工作要求
(一)加强领导，认真组织
师德建设主题实践活动是加强我园教师队伍建设，弘扬师德精神的一项实际措施。幼儿园对此高度重视，加强领导，精心组织，切实做到计划落实、组织落实、任务落实。要通过媒体和各种会议宣传先进师德典型，大力褒奖人民教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，弘扬正气，进一步倡导尊师重教的社会风尚，努力营造师德师风建设的浓厚氛围。
(二)坚持以人为本、正面引导、教育为主的原则
开展师德建设主题实践活动要紧密结合教育系统党风廉政建设，精心组织，认真实施。对师德中出现的问题要采取学习讨论、开展批评与自我批评、提高认识的办法来解决，最终提高教师师德水平和整体素质。在教育活动中不要偏离正面引导、教育为主的原则。在专项教育活动期间要确保幼儿园正常的教学秩序，不能以任何理由和借口停课或影响幼儿园正常的教育教学工作。
二○○八年九月十五日
附件：加强师德建设主题实践活动领导小组
主题词： 幼儿园 师德建设 实践活动 实施方案
中共东营市实验幼儿园党支部委员会 2008年9月印发
附件
东营市实验幼儿园加强师德建设主题实践活动领导小组
组 长：王銮美
副组长：李利华
领导小组下设办公室：
主 任： 武淑霞
成 员： 丁开花 朱建华 唐晓云 杨秋红 张红梅 刘会云 朱艳红 王海芸 宋俊霞 张会英 刘 恺 孙 春 吴子兰 李丽云 陈丽萍 周乐菊 邵春芬 耿 珍
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