一、活动目标

1、观察手的外形特征，利用手掌、手指形态的变化，学习手形绘画。

2、能够大胆想象和表现，并用简单的语言进行讲述。

二、活动准备

1、幼儿经验的准备：活动前组织幼儿做各种手指与手影游戏；了解幼儿的绘画水平。

2、活动材料的准备：教学课件、背景图、环保油彩棒、绘画用笔等。

三、活动过程

   （一）录像导入，激发兴趣

播放一段手形彩绘录像，组织谈话，激发幼儿对手形绘画的兴

（二）手形游戏，变换造型

1、了解手的外形特征，教师用儿歌进行小结。

2、启发幼儿做出与别人不同的手形，并说说怎样通过手来作画。

（三）借形想象，示范绘画

1、结合主题情境，启发幼儿发散思维，借助手形进行想象。

2、教师示范绘画，鼓励幼儿围绕主题“大自然的景色”来作画。

（四）操作体验，分享作品

1、教师讲解绘画材料，提出注意事项。幼儿自主选择作画材料与方式，大胆作画。

2、作品展示，分享交流。

最后，在大背景下合作展现整幅作品。