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“玩积木”引发的思考
时间：2013年04月02日   作者：褚霞    阅读：1163次
    自从班里有了木质的大型积木，孩子们的构建活动多了起来，每天早上来园都可以自由的玩一会儿，每天下午也可以分组轮流玩，孩子们的兴致越来越高，这几天孩子们搭建水平提高了许多，我趁机把一些孩子们感兴趣的楼房图片、公园图片、游乐场图片等放在孩子们搭建场地的周围，孩子们自然就参考着图片，饶有兴致的搭建起来。我和李老师看到孩子们的作品，经常会高兴地惊叫：看，这是咱班孩子自己搭建的，太棒了!太有创意了！这种兴奋的状态一直持续了10天左右。直到今天，孩子们在搭建的时候，竟然有几个孩子拿着长方形的积木滑起了雪橇，不想搭建了，我觉得是不是自己的指导方法出了问题，孩子们在掌握了一种技能，或者对已经熟悉了的玩法不再感兴趣，这时，作为教师应该善于突破旧的思路，引领孩子们继续前进。
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