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梨子小提琴
时间：2014年11月06日   作者：田丽娜    阅读：1127次
活动目标
　　1.学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；
　　2.学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编，发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力。
　　3.培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。
活动准备
　　1.《梨子小提琴》的图书（人手一本）
　　2.图画纸、蜡笔等
活动过程
　　1.出现“梨子”，“以梨子有什么用”引入课题
　　2.引导幼儿与同伴一起阅读故事：提醒孩子要一页一页地翻书，不懂的可以问老师或同伴；
　　3.帮助孩子理解故事内容。
　　（1）谁，捡到了什么？它用它做了什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）?
    （2）小松鼠用半个梨子做成小提琴后，森林里发生了什么事？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）?
    （3）为什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）?
　　4.请个别能力强的孩子上来讲故事。
活动延伸
　　请幼儿选择故事内容来绘画并进行讲述。
效果评析
　　在执教过程中幼儿能很专注的听故事，动脑筋思考并进行想象。通过这个活动，培养了孩子们阅读的兴趣，也发展了孩子们的想象力、创造力及语言表达能力。?
　　
   
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