上海名师的集体教学活动观摩又开始了，有幸近距离的聆听了名师专家的活动课，感触很多，尤其是名师们游刃有余的把握课的节奏和松紧度，现场的应变能力很强，可以根据孩子的实际水平随机的调整教学目标和部分活动环节，现场时常出现欢笑，小幽默被他们很好的灵活运用，达到如此境界背后的汗水和历练可想而知。
首先，有感于活动课关键点的提炼和主旨的升华。正如应彩云老师所说：“每一节情景阅读课一定有一句关键词或中心词”。而这句中心词将贯穿整个活动，并反映中心主旨。拿到一个素材可以运用的点很多，但是真正适合孩子的那一个点并不一定很大，但是要适合孩子的特点，孩子从中获得一定的体验。
其次，有感于活动环节的有益有趣和恰当整合。在我们看到的活动课中，总能看到感受到环节的有趣，很好的调动起孩子的积极性，遵循孩子有意注意的身心发展规律。名师很注意将整合的教育理念贯穿其中，阅读和游戏、猜想、探索、健康等等都可以恰到好处的整合。
第三，有感于语言的温度和品格的魅力。当一个人的个人魅力足够感染人的时候，说出的语言也会感染人和富有特色。名师的语言随意但不随便，大概这样的语言也是经过精雕细琢的。
最后，学习名师不懈钻研的精神和不懈追求的教学境界。幼教之路没有止境，名师的集体活动总是时常创新，其中少不了不懈的钻研和努力，值得我们学习和共勉。
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