活动目标

1.能用单色笔勾勒毛毛虫的身体形象，特别是面部表情的细节描画，并用遮挡的方式表现画面。

2.能细致观察画面，并进行大胆想象。

活动准备

    1.纸制毛毛虫一个，比毛毛虫形大的绿色、黄色、红色树叶各一个。

2.幼儿绘画用纸、彩笔每人一套。

3.生活环节已阅读幼儿学习资源③第8页。

4.幼儿活动资源包。

活动过程

    一、教师边操作“毛毛虫”和“树叶”边讲故事，引发幼儿兴趣。

二、通过观察学习遮挡画法。

1.教师反复出示整张叶片和毛毛虫在树叶上的两种情景，请幼儿仔细观察，说一说毛毛虫趴在叶片上该怎样画。

2.请幼儿说一说当毛毛虫趴在暖暖的叶片上，它的心情会怎样，表情又会是怎么样？与邻近的小朋友学一学毛毛虫的表情，尤其注意眼睛、嘴巴的表现。

三、教师将纸偶毛毛虫和树叶固定在黑板上，供幼儿参考。请幼儿以《叶片上的毛毛虫》为题绘画，教师巡回指导，重点指导遮挡部分的正确涂色。

四、教师有选择地将幼儿的作品进行展览，请幼儿从画面上布局、涂色均匀程度、遮挡部分的涂色情况、毛毛虫的表情细节处理、添画情况等方面点评，将全部幼儿作品布置班里。

效果评析

幼儿能用单色笔勾勒毛毛虫的身体形象，特别是面部表情的细节描画，并用遮挡的方式表现画面，能细致观察画面，并进行大胆想象。活动中幼儿积极性高，活动效果好。