活动目标

1.能随着音乐在老师的提示下与同伴一起跳圆圈舞。

2.乐于参与集体舞会，体验与同伴用肢体语言交流的快乐。

活动准备

1.《特快列车波尔卡》音乐CD

2.手腕花戴在幼儿右手上，两两间隔围成圆圈坐下。

3.幼儿学习资源⑥第36页。

活动过程

1.倾听音乐，并随音乐做拍手、踏步等身体动作。

2.学习根据手腕花的颜色寻找朋友。

（1）找相同手腕花的朋友。左手叉腰，转身和身边同色收完树的朋友授信相碰，手臂上举。

（2）找不同手腕花的朋友。左手叉腰，转身和身边同色收完树的朋友授信相碰，手臂上举。

（3）随C段音乐，在老师的带领下练习这个动作，可加上踏步动作。

3.学习集体舞。

（1）听音乐，随老师做前奏和A段动作，可加上踏步动作。

（2）听音乐，跟随老师做B段动作。提醒幼儿注意1小节踏步一次。

（3）听音乐，跟随老师做C段的动作。提醒幼儿转身过程中可以低头，找到五班右手臂上局时，要抬头挺胸，注意表情。

4.在老师的提示下，幼儿完整的随音乐表演一遍舞蹈。

5.半数幼儿表演舞蹈，半数幼儿做“小观众”观看。

（1）引导“小观众“进行正面评价。

（2）适当表扬舞姿优美和认真表演的幼儿。

活动反思

通过本次活动对幼儿能随着音乐在老师的提示下与同伴一起跳圆圈舞。并乐于参与集体舞会，体验与同伴用肢体语言交流的快乐。