中共东营市实验幼儿园

支部委员会文件

东实幼党字〔2008〕5号

关于开展专题调研活动的实施方案

根据市委“争当排头兵”活动领导小组办公室《关于开展专题调研活动的指导意见》和市教育局党委《关于开展专题调研活动的实施方案》精神，结合我园工作实际，现制定专题调研方案如下。

一、指导思想

认真贯彻市委和市教育局党委“争当排头兵”活动领导小组的新要求，把主题调研活动的要求和举措深化、细化、具体化，坚持点面结合，理清思路，明确举措，清醒把握当前我园发展面临的新形势、新挑战，以解放思想为先导，以实现幼儿园又好又快发展为奋斗目标，着力查找影响幼儿园发展的、有待进一步解放的思想空间，着力克服制约幼儿园科学发展的观念障碍，着力探索促进幼儿园科学发展的新思路、新途径、新举措、新方法，推动幼儿园健康发展、和谐发展。

二、主要任务

专题调研活动从现在开始，用一个月左右的时间完成。

（一）结合实际，科学选题

幼儿园在深入讨论的基础上，结合幼儿园工作实际，围绕影响幼儿园科学发展、促进幼儿园健康快速发展、实现学前教育内涵发展展开；围绕如何充分利用社区资源、如何拓宽沟通渠道、如何发挥教师的主导作用展开；围绕如何为孩子创造一个安全健康的生活学习环境展开；围绕如何创建群众满意的园所展开；围绕如何培养教师的人格魅力展开；围绕如何开展文化制度建设、实行人文化管理展开。幼儿园领导班子每人一项专题调研，共确立五项课题，明确责任人和完成时间。调研题目是：

1、如何实施“三主”教育 促进共同发展

负责人：王銮美

成  员：唐晓云、杨秋红、张红梅

完成时限：6月23日

调研具体内容：

深刻理解“三主”教育的内涵及辨证关系；

如何发挥教师这一主体在家园共同发展中的主导作用；

如何在新的形势下，挖掘优质教育资源，发挥家长的教育优势；

拓宽哪些沟通渠道，形成教育的合力，促进和谐发展。

2、素质教育要关注教师人格培养

负责人：李利华

成  员：任淑梅 王海芸

完成时限：6月23日

调研具体内容：

培养教师的人格魅力（展示形象魅力，发扬性格魅力，发挥能力魅力）；

开发教师心理资源（维护人格平等，加强心理沟通，实现能源互补）；

建立创新机制（保护创新动机，激励思维创新，调整学习方式）

3、如何创建群众满意的园所

责任人：武淑霞

成  员：许海英  刘秀梅

完成时限：6月23日

调研具体内容：

您最满意的幼儿园是什么样子；

您希望幼儿园应实施什么样的教育;

孩子和家长最喜欢什么样的教师 ；

怎样的环境才能促进幼儿的发展；

教师和幼儿应该建立一种什么样的关系；

教师与家长之间应该建立一种怎样的关系；

家园共育的方式、有效策略有哪些;

您认为幼儿园哪些方面需要改进。

4、紧绷安全之弦，打造平安校园

负责人：丁开花

成  员：赵文忠

完成时限：6月23日

调研具体内容：

建立健全安全工作的长效机制

如何做好广大师幼的安全宣传教育

如何开展“小手拉大手”系列主题教育活动

如何加强治安保卫管理

5、开展扎实有效的园本教研工作，提升教师团队素养

负责人：朱建华

成  员：夏小芳  蒋义义

完成时限：6月23日

调研具体内容：

怎样的教研才是园本教研？

老师喜欢怎样的教研方式？

怎么的园本教研有助于提高教师团队素养？

幼儿园的园本教研工作哪些方面需要继续改进？

（二）制定方案，深入调研

这次调研活动时间紧、内容多、规模大、涉及面广，必须认真组织，统筹兼顾，做好充分准备，有计划、有步骤地进行，并把调研活动与贯彻落实党的十七大以及上级部门争当排头兵要求精神结合起来，与当前开展“创建文明城市”工作和其他各项具体工作结合起来，保证按时按质完成各项调研任务。一是要深入一线、深入社区、深入家长调研。要拿出足够的时间和精力，通过召开各种类型的座谈会、研讨会、个别访谈以及问卷调查、实地调查等，广泛征求意见，取得第一手材料；二是要进行范例剖析。幼儿园要结合自己的赶超目标，进行有计划、有针对性地实地考察、学习，对照先进查找自己的不足，剖析根源，学习赶超单位的新经验、新做法、新典型、新思路，找出一条适合幼儿园自身发展的特色之路；三是广泛征求意见。幼儿园向社会、向社区、向家长、向孩子广泛征求意见和建议，进行认真梳理，了解家长、社会对幼儿园的满意度，了解他们的期望与要求，促进幼儿园健康快速发展。

（三）深入研究，撰写报告

幼儿园在深入调查研究的基础上，掌握大量的一手材料，形成有分析、有建议、有深度、有广度、有借鉴意义、有推广价值、可操作的调查报告。报告的内容要详细、完整、具体，要切合幼儿园实际，语言要平实，切勿浮躁，要有真实性、针对性、指导性。

（四）交流成果，搞好运用

幼儿园“争当排头兵”活动领导小组将召开专题会议，对各部门的调研成果进行认真研究，对形成的具有指导性和可操作性的对策建议，进一步完善和深化，形成指导学前教育工作、促进改革、推动教育发展的办法、措施、政策和制度。

三、组织领导

1、明确责任，加强领导。各调研专题负责人要及时拟定调研计划，认真组织实施。各有关成员要以身作则，亲力亲为，认真、细致地开展调查研究，找准解决问题的关键，力求真实反映各方面的情况，提出有效的对策措施。

2、加强协调配合。这次调研活动涉及面广，有关部门、班级要认真配合，要调动家长的参与积极性，协同一致，全力参与，确保调研活动取得预期成果。

3、及时做好调研成果的转化工作。各调研专题要及时形成调研报告，于6月23日前报幼儿园争创排头兵活动办公室，并将电子版上传幼儿园网站。

4、要求真务实。在调研过程中要采取查阅资料、召开座谈会、实地查看等方式，广泛听取政府领导及教育等有关部门负责同志、兄弟园所、家长和社会各界人士的意见和建议，形成促进幼儿教育事业发展策略等方面工作的资料。

二00八年六月四日

主题词：  幼儿园      排头兵专题调研    实施方案

中共东营市实验幼儿园党支部委员会     2008年6月印发

共印15份