今天的艺术活动是教孩子们进行折纸-----拉手小人，我先让孩子们观察，看看这个小人是怎样剪出来的？孩子们仔细观察了以后，自己动手尝试做，好多孩子都折不出来。我只好一步步的交给他们，第一步是先连环折，要求宽度要一致，最好是折成双页（否则最后剪出半个人）；第二步是难点，要求在折好的一页画出半个小人的身体。在这一步，好多孩子都被难住了，都跑到我的跟前说：“刘老师，我不会，帮帮我吧！”我就一个个的帮他们画出来，并告诉他们在剪的过程中注意连接的地方不要剪断。当孩子们将剪出的小人展开来时，一脸兴奋的样子。但是这节活动，我却累得筋疲力尽。

    活动结束后，我进行了深刻的反思，是我的教学出现了问题，还是本次活动对孩子们来说难度过大？也许应该提前教会孩子们进行连环折纸的步骤，还有对称画的方法，分两次活动进行比较合适。我觉得现在的孩子动手能力相对差一些，我们是否在开展其它活动的同时忽视了这一点呢？需要我们老师深思。再一点建议老师在备课时一定要做到备孩子，我们是否了解到孩子的接受能力及水平，让目标达到合适，真正的让孩子跳一跳能摘到果子，而不是由于太难泯灭学习的兴趣。