日常生活中经常会听到孩子们喊，我想当小班长！作为老师，习惯性地总是会选一些各方面能力强的幼儿当小班长。直到有一天，一位家长反映说，孩子回家说老师不喜欢他，从来没选他当班长。听了家长的话，感觉心里痛痛的，老师考虑的不够周全，无意中伤害了孩子的自尊心。虽然老师在选小班长时，心里想的是选各方面表现突出的幼儿，在班里会起到模范引领作用，但是忽略了对其他幼儿适度的安抚和鼓励。
   于是，和班级其他两位教师沟通后，决定和幼儿一起商议“竞选班长”。小二班班长应该具备哪些条件呢？孩子们纷纷发言：上课认真听讲的、能把饭全吃光的、好好午睡的、不打架的等等，孩子们自己制定了当小班长的规则，这样一来孩子们学会了自律，选出的小班长不仅信誉度高，而且督促了幼儿各方面的发展。