活动目标

1.幼儿掌握歌曲中最后乐句的符点音符与休止符。

2.富有表情地演唱歌曲，能用指偶根据歌曲内容进行表演。

3.体验与伙伴有好、真诚的情感。

活动准备

小娃娃纸偶每人一个

活动过程

一、教师组织幼儿唱歌曲《一对好朋友》，引出课题。

二、 教师操作两个小娃娃纸偶，边演示边说歌词。根据需要可进行以下提问：

   1.两个好朋友在干什么？他们说什么了？引导幼儿学说第一段歌词。

2.好朋友在做什么游戏？说什么了？引导幼儿学说第二段歌词。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1.教师有表情地范唱歌曲。

2.引导幼儿自然进入跟唱。

3.根据学唱中的问题，教师可进行重点示范和教唱。如最后乐句附点音符和休止符的唱法，引导幼儿唱出好朋友在一起的愉快心情。

4.引导幼儿利用纸偶结伴演唱歌曲。

四、教师组织幼儿两个结伴表演唱歌曲。

延伸活动

利用晨间继续组织幼儿演唱歌曲《一对好朋友》

活动反思

大部分幼儿都能掌握歌曲中最后乐句的符点音符与休止符，并且能用指偶根据歌曲内容进行表演。