下午的户外活动，孩子们一个个兴趣高涨，有的在滑滑梯，还有的在滚轮胎…… 　　
    突然，有个小朋友着急地说：“李老师，蒙蒙的鼻子出血了！”只见蒙蒙仰着头，鼻子还滴着血，被小朋友簇拥过来。我边给他处理边对他说：“现在天气热，小朋友出汗多，要多喝水，才不会破鼻子。”蒙蒙看着我，一副很委屈的样子。这时，雯雯说：“老师，蒙蒙的鼻子破了，笑笑打他了。”另一个小朋友忙说：“笑笑表现很好，才不会打人呢……”
    听着他们的话，我明白了：小朋友们开始没告笑笑的状，是因为他平时一直是个乖孩子。平时，对于笑笑我们都比较照顾，因为在班里他年龄最小，并且身体弱一些，所以对他要求也比较松，即便做错了事，也只是轻描淡写地说几句，不像对其他小朋友要求那样严格，时间久了，我们自己倒不觉得怎样了，但是，孩子的眼睛是雪亮的，老师的一言一行，都被他们深深地印在了脑海中。 　　
    我仔细问清了原因。原来，笑笑和蒙蒙做滚轮胎的游戏时，撞在了一起，笑笑不小心用手打到了蒙蒙的鼻子。弄清原因后，笑笑向蒙蒙道了歉，我告诉孩子们以后做游戏时要注意安全，不小心碰到别人要道歉，受伤了要及时告诉老师。
    通过这件小事，我认识到：对孩子要一视同仁，对情况特殊的孩子，也不能偏爱，否则时间长了会使孩子养成不良习惯，也会对其他孩子的心灵造成伤害。因此，我们要把自己的爱平均分成N等份，让每个孩子享受均等的爱，公正的对待每一个孩子，让他们得以健康、快乐的成长。