晚饭后，我发现瑞瑞的鞋子又穿反了。我记得起床时我挨个检查，帮他们都纠正过了，怎么回事？什么时候又反了？我把瑞瑞叫到身边，告诉他鞋子穿反了，提醒他换回来。让我吃惊的是，他赶紧躲开了，说：“老师，我这样舒服，我不想换过来。”“嗯？”看到我不明白，他跑过来凑到我耳朵上说：“我的鞋子大，反着穿才不会掉。”
    我恍然大悟，鞋子大了一点，反着穿便于活动，很聪明的办法。离园的时候，和家长做了交代给孩子穿合适的鞋子。但我也由此想到了：一个教师不能只有一颗爱心、耐心，还要细心，要善于调查研究，对于孩子的反常举动，要认真分析，正确对待，不能只凭自己的主观臆断，只有这样，才有利于孩子们身心的健康成长，更好的保护孩子的自尊心和自信心。