活动目标
    1、了解并学习在做小主人和小客人时的一些基本的礼仪。
    2、教育幼儿要懂礼貌，有初步的文明行为的意识。
活动准备
    1、幼儿做客以及接待客人的照片若干张、手机、小话筒、水彩笔、照相机、纸等。
    2、《小主人和小客人》故事课件
活动过程
     1、谈话导入
    师以“娃娃文明报”报记者的身份，手拿话筒引起幼儿参与活动的兴趣。（1）、 今天我是谁？谁知道记者是干什么的？（帮助幼儿了解一些有关记者的职责）
    2、教师拿出小主人在家接待客人的2~3张照片。
    师：看这是什么地方？有谁？他正在干什么？ 在家里招待客人的人我们叫他什么呢？除了沈吉这样招待客人，那么小主人还可以做那些有礼貌的事呢？
     3、教师对以上内容进行小结：在家接待客人就是主人，他可以用“请进、请坐、请喝茶”等礼貌用语和动作来热情地接待客人等。
     4、播放课件
师：故事里都有谁？他们干什么呢？故事里，谁是小主人，谁是小客人？除了这些，如果你做小客人还应注意什么呢？
     5、老师简单小结以上内容：小客人去做客应有礼貌地与人打招呼，主人拿食物给你吃要主动说“谢谢”，在看书和玩时也要注意礼貌，离开客人家时要说“再见”或者也可以说：“欢迎你们下次也到我家来玩”等话语。
     6、教师引导幼儿分角色表演。
     7、激发幼儿用多种方式来表现自己平时在待客与做客时的文明举止。（鼓励幼儿用肢体动作、讲述等形式进行大胆表现、师用相机拍摄一些幼儿的即时表现）。
活动反思
    在活动游戏中孩子们都能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。都学会做一个文明的小主人和小客人，通过本节活动的学习，孩子们都能初步了解一些简单礼仪，都很有兴趣去表演怎样当一位小主人和小客人，课堂气氛很不错！