活动目标
1.感受水墨画中树的墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点。
2.初步尝试用毛笔简单绘画。
活动准备
1.各种鸟鸣的录音。
2.《鸟儿乐园》教学挂图，幼儿学习资源2第10-11页，
3.国画颜料，垫布，毛笔，宣纸。
活动过程
一、 播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。
提问：你听到了什么？你觉得这些小鸟在干什么？它们高兴吗？猜一猜它们有什么高兴的事情？
教师小结：这些小鸟都很快乐很幸福，因为它们生活在鸟儿的乐园里。
请幼儿猜一猜鸟儿的乐园在哪里？
二、 欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》
（1）.阅读幼儿学习资源2第10-11页，请幼儿讲一讲画里的大榕树和我们平时见的树有什么不一样，并用手指划一划榕树的线条。
（2）结合教学挂图简单的接受榕树的特点：枝繁叶茂，郁郁葱葱，支杆交错。
提问：画面中处理枝繁叶茂的榕树，还有什么？这些小鸟都是用那些颜色画的？如果你是其中的小鸟，你会有什么感觉？为什么小鸟喜欢和大树在一起？
引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。
三.教师简单介绍作品所表现的内容。
广东新会的一座小岛是我国最大的天然鸟乐园，哪里一树成林，引来成千上万只鸟儿在那里栖息，成为小鸟的天堂。每天清晨，鸟儿们翩翩起舞，尽情鸣唱，非常壮观。画家吴冠中北岛上鸟树相依，自然和谐的景象深深吸引，创作了这幅水墨画《小鸟天堂》
三、 幼儿尝试用你毛笔简单绘画。
教师引导幼儿绘画时尽量保持桌面，画面干净整洁。
活动反思
孩子们能够在欣赏的过程中，感受绘画的变化之美，在自己的创作中，能够发挥想象，画出自己的作品。 |
