欣怡是个非常可爱的小姑娘,长的很漂亮,一笑会露出两个小酒窝。在幼儿园里,老师只要一看她,她就朝你甜甜的一笑,可爱极了。可是,就是这麽一个人见人爱的小姑娘,却在每天入园时,都要拉着奶奶的手哭一会,无论我怎么劝说、怎么教育,都不管用。对此,奶奶、妈妈给我打过好几次电话,用了好多种办法都没有。她们无奈地说:“什么事﹖都成见面礼了。”我报以一笑说:“你孩子的这个见面礼我们可不是很喜欢。”奶奶爽朗的笑起来。说笑归说笑,对于孩子的这种表现怎么办呢﹖ 离园的时间快到了,我把欣怡叫到面前,俯在她的耳边悄悄的说了一句话,欣怡朝我甜甜的一笑,点点头。身边的孩子问:“老师跟你说了什么?”我朝欣怡眨眨眼睛说:“保密﹗” 第二天早晨,欣怡牵着奶奶的手入园了。我朝她笑,她甜甜的说:“老师好﹗”并跑到我面前说:“老师我没哭,我朝你笑了!”“真是个乖宝宝!”我摸了摸她的头,她高兴地搬着小椅子坐了下来。 以后,欣怡入园不哭了,我想,这是“悄悄话的效应”。三至六岁这个年龄段的孩子,总有一种依赖感,她们离开大人,总有一种失落的感觉,特别是在家里总是跟在大人屁股后面的孩子,一旦离开亲人,就会胆怯、焦虑、害怕等。如何打消孩子的这些念头,作为一名幼儿教师,不应该只懂得说教,要融入到孩子们的中间,亲近孩子才能了解他们的心理,让他们尽快的适应集体生活,知道老师能像亲人一样,亲近他们。那么,每个孩子都会健康快乐成长的。
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