欣怡是个非常可爱的小姑娘，长的很漂亮，一笑会露出两个小酒窝。在幼儿园里，老师只要一看她，她就朝你甜甜的一笑，可爱极了。可是，就是这麽一个人见人爱的小姑娘，却在每天入园时，都要拉着奶奶的手哭一会，无论我怎么劝说、怎么教育，都不管用。对此，奶奶、妈妈给我打过好几次电话，用了好多种办法都没有。她们无奈地说：“什么事﹖都成见面礼了。”我报以一笑说：“你孩子的这个见面礼我们可不是很喜欢。”奶奶爽朗的笑起来。说笑归说笑，对于孩子的这种表现怎么办呢﹖
离园的时间快到了，我把欣怡叫到面前，俯在她的耳边悄悄的说了一句话，欣怡朝我甜甜的一笑，点点头。身边的孩子问：“老师跟你说了什么？”我朝欣怡眨眨眼睛说：“保密﹗”
第二天早晨，欣怡牵着奶奶的手入园了。我朝她笑，她甜甜的说：“老师好﹗”并跑到我面前说：“老师我没哭，我朝你笑了！”“真是个乖宝宝！”我摸了摸她的头，她高兴地搬着小椅子坐了下来。
以后，欣怡入园不哭了，我想，这是“悄悄话的效应”。三至六岁这个年龄段的孩子，总有一种依赖感，她们离开大人，总有一种失落的感觉，特别是在家里总是跟在大人屁股后面的孩子，一旦离开亲人，就会胆怯、焦虑、害怕等。如何打消孩子的这些念头，作为一名幼儿教师，不应该只懂得说教，要融入到孩子们的中间，亲近孩子才能了解他们的心理，让他们尽快的适应集体生活，知道老师能像亲人一样，亲近他们。那么，每个孩子都会健康快乐成长的。
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