活动目标

1.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

2.乐意表达自己对故事的理解。

活动准备

1.拉线教具、背景音乐。

2.毛绒玩具小熊一个。

3.照相机、收集微笑的照片或图片。

活动过程

一、导入活动，回忆各种各样的表情，引起幼儿的兴趣。

小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。

二、激发兴趣，引出主题

1.出示玩具小熊，引起兴趣。

大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！

三、观看幻灯片

1.欣赏故事第一段：“孤零零的小熊”（从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”）

提问：

①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？

②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？

③大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？

2.欣赏故事第二段：“小熊去找河马”

小熊伤心极了，他又会去找谁呢？

从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧

提问：

①小熊问大河马，大河马是怎么回答的？

3.欣赏故事第三段：“小熊笑了”

小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾）

提问：

①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？

②大家喜欢怎样的小熊？

小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。

四、观看幻灯片，自由讲述 。

五、行为练习。观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪

小朋友笑的时候真漂亮！微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢！如果经常微笑，我们就很少生病，而且越长越漂亮！

六、结束部分。

小熊脸上笑咪咪的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗？听！音乐响了，我们带上微笑和小熊一起跳支舞吧！

活动反思