活动目标

1.初步理解粗细的相对关系，能够目测比较物体的粗细。

2.能在周围环境中找出不同粗细的物体，发展观察比较能力。

活动准备

    1.每个幼儿粗细不同、颜色不同的五根塑料管，空心珠子一颗。

活动过程

    一、导幼儿感知物体的粗细不同

1.幼儿用两根粗细不同的小棒穿珠子，有一根小棒穿不进去，引导幼儿讲述为什么。

2.幼儿讲述自己感受：两根小棍粗细不同，所以粗一点的小棒珠子穿不进去。

二、察小棍，进行比较，感知粗细的相对性

教师根据需要提出问题：这三个小棍一样吗？哪里不一样？你是怎么知道的？最粗的是哪个？

小结：原来物体粗细是比较出来的，要看看他们和谁比，才知道是粗的还是细的。

三、戏“排排队”

四、找粗细，发展幼儿的比较观察能力。

1.引导幼儿从自身找出可以比较粗细的物体。

2.从周围环境中找出可以比较粗细的物体。

活动延伸

   教师带领幼儿到户外观察幼儿园的树，引导幼儿观察不同粗细的树，并用量一量、抱一抱的方法进行比较。