活动目标

1.能独立创编出情节丰富、具有想象力的美猴王故事，语言流畅、清楚，用词用句准确。

2.专心倾听同伴讲述，能根据同伴的讲述发表自己的见解。

3.能大胆地在同伴面前讲故事，体验创造性地讲述的乐趣。

活动准备

1.事先准备要讲述的故事图片。

2.根据幼儿讲述故事能力的强弱，事先将全班的幼儿分成5——6组。

活动过程

一.谈话导入西游记故事中的人物都有哪些？讲了哪些故事？

二.提问幼儿故事中出现了哪些角色？你能讲讲吗？

三.将幼儿分组，分发几张图片。如：孙悟空、唐僧、猪八戒等。

四.分组创编故事。

1.幼儿在小组内轮流讲故事，教师引导每组幼儿推选一名小组长负责组织、决定讲故事的顺序及推选人员。

2.举行全班故事会，教师时刻提醒幼儿注意倾听，做一个文明的小听众。

五.情感教育：遇到坏人，齐心协力、动脑筋、心往一处使。

活动反思

通过之前孩子们自制故事书，能独立创编出情节丰富、具有想象力的美猴王故事，语言流畅、清楚，用词用句准确。效果较好，孩子们不但可以讲还可以利用小皮影演，效果较好。我们利用一日活动的过度环节等时间，组织幼儿一起表演进一步创编故事活动，融入到生活中。