活动目标

1.学习用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器进行演奏，表现歌曲活泼、欢快的特点

2.会看节奏谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣。

活动准备

1.《铃儿响叮当》音乐CD、节奏谱教学挂图、小铃、串铃、响板、铃鼓。

2.幼儿学习资源⑥第21页。

活动过程

一、播放“铃儿响叮当”乐曲，引导幼儿随音乐自由做动作，感受乐曲活泼欢快的特点，

二、引导幼儿尝试演奏。

1.教师出示节奏谱，引导幼儿观察，说一说哪些地方看不懂，并练习重点节奏型。

2.引导幼儿看节奏谱，尝试分组用身体动作（拍手、拍肩、转手腕、跺脚）等表现音乐

3.提醒幼儿用正确的方法演奏小铃、串铃、响板、铃鼓四种乐器，引导幼儿分组拿乐器练习重点节奏。

4.教师哼唱乐曲，引导幼儿看节奏谱合奏，随时提醒幼儿集中精力，看节奏谱演奏。

5.引导幼儿完整听音乐看教师指挥演奏。

6.请个别幼儿尝试做指挥家，全体幼儿合奏。

三、引导幼儿有表情的熟练演奏，进一步体验合奏的快乐。

活动反思

通过本次活动使幼儿学习用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器进行演奏，表现歌曲活泼、欢快的特点。并雪会看节奏谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣。