最近，我发现班里的女孩子们迷上了搭建城堡，今天，也不例外。来到搭建场地，一一搬来了很多长方形的积木，准备搭建城堡，当作城堡的围墙。很快，她又拿来许多正方形的积木，把它们一个一个地垒起来。真不错，我心想：垒高的技能已经掌握了。接着一一又拿来了许多各种不同形状的积木，按照刚才的方法，迅速搭建出了城堡围墙上造型各异、高高低低的建筑。咦，城堡的入口在哪里呢？一一发现自己的城堡已经全部围合起来，没有入口也没有出口。一一想了想，把长方形的围墙向旁边挪动一下，就可以轻松地进出城堡了。“我还要请我的好朋友来这里和我一起玩。”“可是她们坐在哪里呢？”我说了一句。一一听到我的话，立刻转身拿来了需要的积木，不一会儿就准备好了小桌子、小椅子，还有一张小床呢。赶快请来好朋友来做客。

孩子们对建构游戏日渐熟悉起来，随着他们年龄的增长及建构经验的丰富，她们在活动中的垒高、排列、围合等建构技能也得到提升。孩子们在兴趣的指引下不仅发展了自己的创造力，而且对空间概念的理解逐步形成。