活动目标

1.让幼儿通过观看录像，欣赏.观察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简单制作方法。

2.通过活动，让幼儿体验动手制作的快乐。

活动准备

1.各种各样的风筝。

2.风筝会现场的录像。

3.录音机.录音带。

4.教师制作的风筝作品一个

5.制作风筝的材料(楟秆.不同形状的纸.彩带)若干.双面胶等。

活动过程

    一、猜谜语引出风筝

天上一只鸟，用线拴的牢，

不怕大风吹，就怕细雨飘。

(风筝)

小朋友见过风筝吗?见过什么样的风筝?请为小朋友描述一下它的样子。  

欣赏.观察风筝，了解风筝的基本制作过程。

引导语：今天老师给你们带来了许多风筝，想请小朋友欣赏一下，看看哪些是你们见过的，哪些是你们没见过的，它们是什么样子的?(幼儿欣赏)你最喜欢哪一个?请把它拿过来。

    二、提问：你为什么喜欢这个风筝?

你知道这么漂亮的风筝是怎样做成的吗?(引导幼儿发现风筝的对称美)

三、看录像，激发幼儿制作风筝的愿望。

每年的4月20日全世界的风筝爱好者都会来潍坊参加国际风筝节，今天老师给你们带来的礼物就是风筝会现场的录像，请小朋友仔细的看一看。(放录像)提问：录像里有什么样的风筝?看完录像你有什么感受吗?

四、尝试制作风筝，体验合作的愉快。

引导语：再过几天就是今年的风筝会了，你想不想也制做一个美丽的风筝去潍坊参加风筝会呢?那么你想制作一个什么样的风筝?(鼓励幼儿大胆想象创新)老师为小朋友准备了一些材料，请小朋友尽量制作，如果你觉得自己制作有困难可以两个或三个小朋友一起制作，制作完毕以后，请将垃圾收到小盆里。(幼儿动手操作)在制作的过程中，放轻缓.优美的音乐。

五、展示并欣赏作品。

活动反思

幼儿对风筝都非常感兴趣，所有小朋友也都有放风筝的经验，所以制作风筝的热情非常高。在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的风筝。同时，几个人一起制作更培养了孩子的合作精神，从而收到了良好的教育效果。