活动目标

    1.学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容。

    2.体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。

活动准备

    1.《两只小象》音乐CD、教师教学资源。

    2.幼儿学习资源⑤第32页。

活动过程

    一、播放《两只小象》教师教学资源，引导幼儿初步感知歌词的内容。

挂图上有谁？他们在哪里？他们在干什么？请小朋友也来学学小象拉钩钩。

小结：两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面握握手、握握手。

二、学唱歌曲。

    1.播放音乐CD，引导幼儿初步熟悉歌曲旋律。

    2.教师有表情的表演唱歌曲。

    3.引导幼儿跟教师学唱歌曲。

    4.鼓励幼儿加上手的动作学唱歌曲，两只手分别扮演两只小象，模仿小象在河边走，鼻子拉拉勾等。

    三、引导幼儿创造性的进行歌曲表演。

    1.请幼儿扮演小象，相互找个朋友，用双臂、双手模仿大象的鼻子。

    2.鼓励幼儿听音乐与同伴合作，进行表演唱。

3.阅读幼儿学习资源⑤第32页，引导幼儿改变结尾歌词，创编多种身体接触的动作，进一步激发幼儿参与活动的兴趣，如见面拍拍手，见面搂一搂，见面抱一抱等。

活动反思

在音乐活动中体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣，并能用动作表演歌曲的内容。