活动目标

1.能根据排序卡上提示的模式完成排序。

2.能按照自己编排的规律进行排序，如ABABAB,ABBABBABB等。

活动准备

1.大、小两种规格的纸卡做的雨伞，雨滴若干。

2.小火车卡片若干。

活动重点

按照大小有规律排序

活动难点

    数量上的递增的规律排序。

活动过程

一、出示雨伞卡片，创设情境，激发兴趣，找出排序规律。

1.认识大小不同的雨伞

分别向幼儿介绍不同规格的雨伞。

2.雨伞宝宝玩排排小火车的游戏

（1）出示排序卡1（ABABAB）

引导幼儿发现规律，并将雨伞宝宝排下去。

小结：这列小火车是由一个大的，再一个小的排起来的，它们是有规律的。

（2）出示排序卡2（ABBABBABB）

引导幼儿发现不同的规律，并能接下去排列。

小结：它们也是有规律的，是一个大的，两个小的，大小小大小小……

(3)雨伞宝宝还能怎样排排坐？

引导幼儿发现可以一个小的，一个大的或者两个小的一个大的等等。

二、幼儿动手操作，自主探索排序规律

1.幼儿尝试自主排序，教师指导。

2.请幼儿展示自己的排序规律

三、请幼儿按照一定排序规律进行排队。

1.引导幼儿像雨伞宝宝一样按规律排成一列小火车。

2.幼儿尝试。