活动目标
1.体会“做一件让大家开心的事”的美好，并懂得量力而行。
2.仔细观察画面，理解故事内容，能在集体面前进行简单的讲述。
活动准备
ppt课件、帮助幼儿理解故事的图片
活动过程：
一、引出小象
1.出示ppt：看看老师喜欢的动物是什么？（大象）
师：知道我为什么喜欢他吗？因为他有许多的本领，那你知道大象有什么本领呢？
2.想一想当大象还是小象的时候，他有没有那么厉害啊？为什么？
（因为小象还小，还有很多本领没有学过，所以许多事情都还不会做……）
二、小象的美好心愿
1.今天老师带来了一个小象的故事，故事的名字就叫《小象的心愿》。什么是心愿？你的心愿是什么？
2.小象的心愿又是什么呢？小象的心愿就是“做一件让大家开心的事”。什么事情是能够让大家开心的呢？（幼儿自由说说）
三、小象做的大事
1.教师边演示ppt边讲述小象做的第一件事（当建筑师），小象为什么想当建筑师？（这是小象的心愿，他想做一件漂亮的房子，请小动物们来住，他觉得这样大家一定很开心）
2.观察第二件事
（1）看，这是哪里？（厨房）你从哪里看出来的？
（2）小象在厨房里干什么呢？（烧菜、烧饭）
小象为什么要烧这么多的饭菜？（这是它的心愿：烧很多好吃的菜，请小动物们来做客，让它们感到快乐）
（3）小象在烧菜、烧饭的时候发生了什么事情？（炒菜锅子冒出了火；水槽里的水淌到了地上；饭烧焦了，锅里冒出了烟；菜叶子粘在脑袋上，东西丢了一地）
（4）想一想小象现在的心情怎么样？（很着急，简直是手忙脚乱啊）
3.观察第三件事
（1）这些是什么？（布）小象用布在做什么？（做衣服）小象为什么要做这么多的衣服。（是小象的心愿：为小动物们做很多漂亮的衣服，给它们带去快乐）
（2）小象这次改做裁缝了，剪了很多布片，他做出衣服来了吗？（做不出来，布片还是一片一片的，它不知道怎么样缝起来）
（3）小象做不出衣服，他心里怎么样？（很着急，急得满头大汗）
4.小象去做了几件事情啊？是怎样3件呢？
（1）?第一件事是什么？（出示相应图片）
（2）?第二件事是什么？（出示相应图片）
（3）?第三件事是什么？（出示相应图片）
5.小象啊，相当建筑师、厨师、裁缝，可是他当得好吗？为什么？
6.师小结：这三件事太难了，那么大的事情小象还不会做，他的年纪还小，很多本领还没有学过呢。那小象的心愿实现了吗？
三、讲述小象伤心的画面
（出示小象伤心的图片）
1.小象一件事也没有做成，你们看他怎么样了，他的样子？他的表情？
2.你能用自己的话说一说这幅图吗？
四、小象能做的小事
1.小象那么伤心，怎么办呢？
2.既然这些大事小象做不好，那他可以做一些他能做的小事呀。你们帮小象想一想他可以做什么小事？
3.那小象到底做了什么呢？往家里走的路上，小象又碰见了谁呢？（蛤蟆、青蛙）对了，小象在回家的路上，碰到了正在浇水种花的蛤蟆和青蛙。这时候，会发生什么事呢？（边演示ppt边讲述故事至结尾）
4.小象做了什么小事？这是不是一件能让大家开心的事？他自己开心吗？你从哪里看出来？
5.小结：小象虽然只做了一件种花的小事，可是他很开心，他说种花送人，可以让大家的生活更加美好，也给大家带去了快乐。
五、实现愿望：做自己能做的事
1.小象之前做了那么多大事，但是一件也没有做好，一点也不开心；后来小象只做了一件自己能做的小事，却很开心，而且做得非常棒，让大家都开心了，小象的心愿实现了吗？
2.所以，孩子们，我们要给别人带去快乐就要做自己能做好的小事。
3.你会做什么让别人快乐的小事？
活动反思
通过本次活动，孩子们能够知道帮助了别人自己也会获得快乐的道理，同时也想通过这样一个活动让孩子们了解帮助别人的时候，应该量力而行。 |
