活动目标
1.通过动手操作、观察画面、参与讨论等方法阅读和理解故事内容。
2.喜欢和同伴一起读书，初步体验阅读活动的快乐。
活动准备
图片、电子图书、音乐、故事绘本
活动过程
1.出示图片，了解故事的主要角色及内容。
认识小蓝和小黄及他们的家人。
师：（出示蓝色油泥）老师请来了一位朋友，他是什么颜色的？他有一个名字叫小蓝，和小蓝问个好！（出示黄色油泥）他会叫什么名字呢？向小黄问个好。
师：这是小蓝的家，家里有小蓝，有小蓝的___，还有小蓝的____。
小蓝的家里有小蓝，有蓝爸爸，还有蓝妈妈。小黄的家里有____有___还有___。
动手操作，理解小蓝和小黄的变化过程。
师：小蓝和小黄是好朋友，他们经常一起玩游戏，他们会玩什么游戏呀，你和好朋友会玩什么游戏，他们玩…的游戏。他们高兴的抱在一起，抱着我，我抱着你，转一转、滚一滚。哎呀，他们变了。他们变成什么样呢，你们想不想知道？老师给你们每个小朋友都请来的小蓝和小黄，你们也让他们亲一亲、抱一抱，看看会发生什么变化？….怎么样了，变绿了。
猜测绿色出现后小蓝、小黄爸爸妈妈的反应，了解故事的部分内容。
师：小蓝和小黄变绿了，他们回到小蓝的家里，蓝爸爸、蓝妈妈能不能认出他们，黄爸爸、蓝妈妈能不能认出他们，（认不出）这可怎么办呢？有一本书，说的就是他们的故事。
2.观看flash课件，师生再次共同阅读。
师：我们一起再看一看、说一说这个故事好不好？（完整讲述）
3.出示绘本，引起幼儿下次阅读的兴趣。
师：老师这里有一本《小蓝和小黄》的图书，和我们刚才看的有一些不同噢。（翻开其中的一致两页），里面还有许多有趣的事情呢，我们回到班上再看一看、讲一讲，好吗？
活动反思
幼儿通过动手操作、观察画面、参与讨论等方法阅读和理解故事内容。喜欢和同伴一起读书，初步体验阅读活动的快乐。 |
