活动目标 1.能愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节。 2.能根据故事情节展开丰富的想象。 活动准备 1.绘本故事《贪吃的变色龙》。 2.变色龙教具,各种颜色的玩具水果,积木,珠子等。 3.大幅变色龙图片,小汽车,桌子,大树,等图片。 活动过程 一.出示变色龙,猜猜是什么动物,激发幼儿倾听故事的兴趣。 1.师:小朋友看,今天有一只可爱的小动物到我们班了,你知道它是谁吗? 师:我们和变色龙打招呼。 2.丰富变色龙的特点:身体能够变色。 师:变色龙最大的本领,就是身体能变成各种颜色。 3.出示彩色变色龙,幼儿观察、表述看到了什么?师:谁来说说,这只变色龙长得什么样 (集体认识“变色龙”,知道这只变色龙的尾巴是红色的,身体是黄色的,脚是绿色的。) 4.这只彩色的变色龙也是一只贪吃的变色龙,见到什么东西都想吃,引导幼儿重点理解“贪吃”一词。 5.它吃了什么变成了这种样子?秘密就藏在大书里面。 故事《贪吃的变色龙》。 引出故事的名字和故事的内容,初步认识变色龙。 二.欣赏故事,熟悉故事情节,理解变色龙的变色原因与变色过程。 1.(小汽车)他是什么,他是什么颜色的? 贪吃的变色龙看见红色的小汽车,啊呜一口吃下了红色的小汽车,变色龙的神体发生了什么变化 2.(黄色的桌子)请看变色龙又看见了什么?它是什么颜色的?贪吃的变色龙又张开嘴巴啊呜一口吃下了黄色的桌子。那小朋友猜猜看,变色龙的身体发生了什么变化?(幼儿回答)我们看一下小朋友猜得 对不对?噢,变色龙的身体变成黄色的了。 小朋友想一下贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体变成黄色? 3.小朋友你们看变色龙的身体哪儿又发生了变化?(脚变成了绿色)咦,这次贪吃的变色龙又吃了什么?(幼儿不用回答,接着看下幅图)原来变色龙吃了一棵绿色的大树,脚变成了绿色。 4.小朋友你看,天黑了,变色龙不见了,他藏到哪里去了?噢,原来他藏在了黑夜里,这次他又吃了什么?小朋友猜猜看,他吃掉的是自己的影子。小朋友你的影子是什么颜色的?(找一找,看一看)原来你的影子是黑色的,变色龙也吃掉了自己的影子变成了黑色,藏在了黑夜里,所以小朋友找不到它。 5.你们看这是什么呀?(月亮)贪吃的变色龙又啊呜一口吃掉了又大又圆的月亮,身体会发生什么变化呢?原来贪吃的变色龙吃掉又大又圆的月亮后身体变得又白又亮。 小朋友你喜欢这个故事吗?为什么? 老师也很喜欢这个故事,让我们一起再欣赏一遍吧! 让幼儿在已有的知识基础上继续感知理解变色龙为什么会变色,变成了什么颜色。并能在老师的引导下说出很多相应的颜色的物品,知道变色龙吃了,就会变成什么颜色的。 活动反思 幼儿能愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节,并能根据故事情节展开丰富的想象。 |