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春天的小书
时间:2014年05月31日   作者:侯蓓蓓    阅读:1303次
活动目标
  1.尝试运用制作小书的方式表现春天的特征。
  2.体验与同伴合作制作小书的成功与快乐。
活动准备
 1.幼儿已有的户外观察春季特征及户外写生的经验。
  2.墙面布置春天景色的各种图片。
  3.内容为体现春季季节特征的图画书一本。
活动过程
  1.经验唤醒,引发兴趣
  (1)通过谈话活动,唤起幼儿已经有的春天的经验。
  (2)带领幼儿一起阅读内容有关春季的图画书。
  2.引导幼儿讨论小书的内容及制作方法步骤。
  你想做的小书叫什么名字,有几页?怎么样装订起来。
  3幼儿分组合作制作小书,教师指导观察。
  (1)4人一组,自主选择方式,完成不同的画面内容,教师观察幼儿的操作情况。
  (2)小组合作,装订小书,教师适当提示和帮助。
  (3)提醒幼儿按时完成任务,将材料、物品归位。
  4.进行“春天的小书”发布会,指导幼儿交流分享制作的小书。
  (1)每组幼儿推选或自荐发布人,向大家介绍自己制作的小书。
  (2)引导幼儿阅读,评价同伴的作品。
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