活动目标
1.记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。
2.通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。
3.让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。
活动准备
1.《好朋友》歌曲磁带，录音机。
2.《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带
3.幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。
活动过程
一、 入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。
小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。
二、 引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。
三、 今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。
品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。
小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。
四、 学唱歌曲《好朋友》
1.欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。
2.欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。
3.集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。
4.集体表演唱（边唱边做动作）。
活动反思
孩子们非常喜欢音乐活动，本节活动较好的完成了活动目标。，都能理解歌词含义，根据歌词内容和旋律幼儿能大胆地创编动作，很好！ |
