活动目标
1.体验与同伴间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。
2.初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。
3.引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出明显特征。
活动准备
1.幼儿自带的照片
2.幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。
活动过程
一、谈话导入
1.出示照片
你们看看照片上的人是谁呀？
你怎么看出来的呀？谁能说一说长的什么样子？
2.教师：请小朋友说说我长得什么样子呢？
鼓励幼儿大胆说出自己的看法。
二、展开
1.老师想请小朋友画一画你的好朋友。
2.观察
教师：现在请小朋友仔细看看你的好伙伴。
请幼儿描述基本形象和主要特征。
（头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小）
3.教师边讲解边演示绘画的步骤。
4.布置作业，提出要求。
（1） 在绘画前要注意仔细观察基本特征，观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。
（2）在绘画时要保持画面的干净。
（3）用色要大胆，美观。涂色要均匀。
5.幼儿作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿掌握画画的正确顺序。
（2）指导幼儿注意观察明显特征。
三、结束
布置幼儿作品“我的好朋友”绘画展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。
活动反思
通过本次活动使幼儿体验了与同伴间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。并初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。和引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出人物的明显特征。 |
